本文转自：三明日报
●付贵明
动手操作趣味实验、潜心拼装各类模型、灵活操控智能机器人……走进宁化县第二实验小学，丰富多彩的科技活动随处可见，崇尚科学、探索创新的气息浸润整个校园。学校坚持以科普启蒙为基础、特色社团为依托、竞技赛事为抓手，构建起全方位、多层次的科技教育体系，在实践中提升学生科学素养与创新能力，校园科创教育硕果累累。
如何让科学知识走出课本、贴近生活？学校常态化开展形式多样的沉浸式科普活动，引导学生在实践中感受科学魅力。科普大篷车进校园活动深受同学们喜爱，声、光、电、磁、力学等各类科普展品整齐陈列，“懒惰环”“尖端放电”等趣味实验器材，引得大家围拢围观、动手尝试。机器狗灵活奔跑、俯身作揖，机器人方阵踏着整齐的舞步轮番表演，精彩的科技展演一次次点燃孩子们的探索热情。此外，学校精心开设航天主题科普课堂，围绕火箭构造、中国航天发展历程、陀螺仪原理展开细致讲解，把深奥晦涩的航天知识转化为生动有趣的内容。人工智能科普讲座则从语音助手、扫地机器人等日常智能设备切入，生动拆解AI运行原理，带领学生走进奇妙的智能世界。学校还深挖本土榜样资源，邀请宣讲人讲述宁化籍雷霁霖院士扎根科研、科技报国、助农惠民的动人故事，将科学家精神与科普教育深度融合，引导学生树立矢志创新、服务社会的理想信念。
在面向全体学生做好科学普及的同时，学校精准发力特长培养，专门开设机器人、编程、航空航天模型、车辆模型、航海模型五大科技社团，打造科技特长生培育主阵地。社团课堂上，同学们各司其职、认真钻研：有的专注编写代码、调试程序，锤炼逻辑思维；有的细心拼接、打磨各类模型，锻炼动手能力；有的反复练习设备操控技巧，打磨竞技本领。大家在一次次尝试、调试、改进中不断成长，团队协作意识与创新思维得到充分锻炼，为征战各级科创赛事打下了坚实基础。与此同时，学校高度重视科技教师队伍建设，积极承办全县小学科学教师研训、信息科技实验教学优质课评选等大型教研活动，搭建县域教学交流与成长平台。全体科技教师以研促教、以赛促学，不断更新教学理念、优化课堂设计。如今，一支专业能力过硬、乐于钻研、甘于奉献的科创辅导团队已全面成形。
厚积方能薄发，扎实的日常教育结出丰硕的竞赛成果。自 2020 年以来，学校学子驰骋在市、省、国家级各类科技赛场，捷报频传、多点开花。航空航天模型项目实力突出，连续六年在三明市中小学航空航天模型锦标赛中斩获佳绩，多个单项、团体项目拿下一等奖，2023年至2025年更是连续三年斩获小学组大会团体一等奖，综合实力稳居全市前列。车辆模型项目发挥稳定，多次摘得市级团体总分第一名，四驱车竞速、安全行车、电动竞速等单项赛事屡获大奖。机器人项目更是实现跨越式发展，先后在福建省青少年机器人竞赛、世界机器人大赛选拔赛、数字中国创新大赛中斩获奖项，成功登上省级、国家级竞技舞台。航海模型、建筑模型、创客大赛、电子制作等项目同样成绩亮眼，多次获得市级、县级团体及个人一等奖。
据统计，近三年学校累计斩获各级科技赛事奖项 171 项，市级奖项占比超六成。全校共有 102 名不同年级学生在赛事中获奖，60名教师全程参与竞赛指导工作，真正实现了全员广泛参与、师生协同共进。三年间学校共收获一等奖51项，2025—2026学年一等奖数量更是创下三年来新高，学校科技教育从“重数量”转向“重质量”，育人品质持续攀升。
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